FB Tweet Group
TOLONG!!! Jangan KLIK INI !!!

artis, selebritis, properti, rumah, apartemen, penthouse, landed house, villa, mobil, tanah, pendidikan, motor, anjing

Laman

About

Diberdayakan oleh Blogger.

artikel terbaru

Search

20.58

UANG KULIAH UI MAKSIMAL Rp 7,5 JUTA

BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

JAKARTA, KOMPAS.com — Universitas Indonesia akhirnya menentukan uang kuliah tunggal untuk tahun akademik 2013/2014. Tidak berbeda jauh dengan tahun sebelumnya, UI menetapkan batas maksimal UKT hingga Rp 7,5 juta. Nominal ini lebih rendah dibandingkan dengan Institut Teknologi Bandung.

Pejabat SementaraRektor UI Djoko Santoso mengatakan, UI sudah memastikan batas maksimal UKT sebesar Rp 7,5 juta. Namun tidak menutup kemungkinan ada mahasiswa yang membayar lebih rendah dibandingkan nominal UKT tersebut.

"Range-nya kan dari Rp 0 hingga Rp 7,5 juta. Jadi bisa saja itu ada yang Rp 4 juta. Kan lihat kemampuan keluarga si anak juga," kata Djoko saat dijumpai seusai penandatanganan Nota Kesepahaman antara 16 universitas negeri dan SMA unggulan CT Foundation di Gedung A Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta, Selasa (19/3/2013).

Dengan jangkauan UKT tersebut, mahasiswa tidak perlu lagi membayar uang pangkal atau uang tambahan lain, seperti uang wisuda atau uang praktikum yang biasanya dikenakan di luar biaya kuliah yang ada. Dengan demikian, nominal dalam UKT tersebut sudah mencakup semua kegiatan perkuliahan mahasiswa selama satu semester.

"Sudah cukup bayar sekali saja setiap semester. Enggak ada lagi dimintai uang di luar itu. Nanti di awal juga enggak ada lagi uang pangkal," jelas Djoko.

Kebijakan UKT ini nantinya akan diberlakukan bagi seluruh mahasiswa UI tahun akademik 2013/2014 yang masuk melalui berbagai jalur baik SNMPTN, SBMPTN, maupun Simak UI. "Lewat jalur mana saja berhak atas UKT ini selama mahasiswa reguler," katanya.
 
Editor :
Caroline Damanik
info
11.03

UKT UNIVERSITAS BRAWIJAYA TERENDAH RP 2,7 JUTA

BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

MALANG, KOMPAS.com - Uang Kuliah Tunggal (UKT), yang diberlakukan Universitas Brawijaya (UB) Malang mulai Tahun Akademik 2013/2014 paling rendah sebesar Rp 2,7 juta per semester.

Rektor UB Malang Prof Dr Yogi Sugito di Malang, Sabtu, mengemukakan, mulai Tahun Akademik 2013-2014 sudah tidak ada lagi uang pangkal (gedung) karena semua biaya, termasuk uang pratikum, dibayarkan bersamaan dengan SPP per semester, yakni UKT.

"Biaya terendah sebesar Rp 2,7 juta ini ada di Fakultas Hukum (FH) dan tertinggi ada di Fakultas Kedokteran (FK) yang mencapai Rp 21 juta per semester. Hanya saja, pengaturan UKT tersebut masih tetap mengacu pada SPP proporsional," kata Yogi Sugito, Sabtu (23/3/2013).

Menurut Yogi, dalam pembagian UKT proporsional itu ada lima kategori. Kategori tersebut untuk mengelompokkan orang tua siswa dengan pendapatan yang berbeda, semakin tinggi pendapatannya, maka akan masuk kategori tertinggi atau kategori I.

Ia mengatakan kebijakan baru (pemberlakuan UKT) tersebut berimplikasi semakin murahnya biaya masuk kuliah di perguruan tinggi negeri (PTN) karena tidak ada lagi uang gedung (pangkal) yang wajib dibayarkan ketika daftar ulang.
Dekan Fakultas Kedokteran UB Malang Dr Karyono Mintaroem menjelaskan dengan adanya kebijakan UKT itu biaya pendidikan (kuliah) di FK menjadi lebih terjangkau, sebab pada 2013 hanya Rp 21 juta per semester.
Lima kategori biaya kuliah di FK UB per semester adalah mulai dari 0 rupiah, Rp 12 juta (kategori 4), Rp 17 juta (kategori 3), Rp 19 juta (kategori 2), dan Rp 21 juta untuk kategori 1.

"Meski biaya masuk FK ini menurun, mahasiswa atau orang tua mahasiswa tidak perlu khawatir jika kualitas perkualihan juga akan menurun, sebab kami telah berkomitmen akan tetap menjaga kualitas itu," kata Karyoto.

Hanya saja, katanya, menurunnya biaya kuliah di FK tersebut juga berdampak pada aktivitas pembangunan yang saat ini sedang dilaksanakan, seperti pembangunan laboratorium.

Namun demikian, katanya, hal itu bukan berarti pembangunan tidak bisa dilaksanakan sama sekali. Sebab, pihaknya tetap berharap pada dana hibah dari Dikti. "Kami akan cari dari dana hibah maupun kerja sama dengan korporasi," katanya.

Pada tahun-tahun sebelumnya, UB juga telah menerapkan SPP proporsional, namun untuk uang gedung (uang pakal) masih tetap dibayarkan. Rata-rata uang gedung tersebut di atas Rp 20 juta, tergantung program studi (prodi) yang diambil.

Sumber :
ANTARA
Editor :
Benny N Joewono
info
10.59

BEASISWA PENELITIAN PASCASARJANA DARI PEMERINTAH AUSTRALIA

BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

KOMPAS.com - Pemerintah Australia melalui Department of Innovation, Industry, Science and Research (DIISR) menawarkan program beasiswa bernama International Postgraduate Research Scholarships (IPRS). Beasiswa ini memberikan kesempatan kepada kandidat internasional, kecuali Australia dan Selandia Baru, untuk studi pascasarjana dan melakukan riset di universitas-universitas di Negeri Kangguru tersebut.

Tiap tahunnya, ada 330 beasiswa yang ditawarkan, meliputi jenjang S-2 dan S-3. Beasiswa ini meliputi biaya kuliah pascasarjana, tunjangan hidup, dan biaya kesehatan.

Syaratnya disesuaikan dengan setiap universitas yang dituju oleh kandidat. Oleh karena itu, penting untuk terlebih dahulu mendapatkan informasi dari universitas-universitas yang dituju yang terdaftar dalam Higher Education Providers (HEPs) di Australia.

Setiap tahunnya, aplikasi ditutup sekitar bulan Juli-Oktober, tergantung negara asal kandidat. Informasi lebih lanjut mengenai beasiswa ini bisa dilihat di laman resmi Department of Innovation, Industry, Science and Research (DIISR).
 
Editor :
Caroline Damanik
info
10.50

KEMENDIKBUD TOLAK BUKA KUNCI JAWABAN UN KE PUBLIK

BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

JAKARTA, KOMPAS.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) kembali menegaskan penolakan untuk membuka kunci jawaban Ujian Nasional (UN) SMP/MTs tahun 2012 ke publik. Penegasan ini kembali dilontarkan dalam sidang ajudikasi pertama antara Kemendikbud dan Indonesia Corruption Watch (ICW) di kantor Komisi Informasi Pusat, Selasa (19/3/2013), menyusul sengketa permohonan informasi kunci jawaban UN oleh ICW.

Kepala Pusat Informasi dan Humas Kemdikbud, Ibnu Hamad, mengatakan bahwa pihaknya telah menjawab permohonan ICW mengenai kunci jawaban UN tersebut dan menjelaskan kunci jawaban tersebut tidak dapat dibuka kepada publik. Namun, ICW menyatakan keberatan atas jawaban dari Kemdikbud tersebut.

"Semua proses penyelesaian surat jawaban kepada ICW telah dijawab oleh Kemdikbud dengan batas waktu yang ditentukan," kata Ibnu saat sidang.

Kemendikbud beralasan tidak dapat mengeluarkan kunci jawaban UN tersebut kepada publik karena dokumen tersebut merupakan informasi yang dikecualikan dan tertera dalam payung hukum berupa Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 50 Tahun 2011 tentang Layanan Informasi Publik di Lingkungan Kemdikbud pasal 12 ayat 3 huruf f.

Anggota Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), Teuku Ramli Zakaria juga mengatakan bahwa jika kunci jawaban UN dilepas ke publik maka akan merusak pengembangan bank soal yang membuat butir soal yang kunci jawabannya sudah dilepas ke publik tidak bisa digunakan lagi.

"Kunci jawaban UN dapat dibuka jika terjadi perubahan materi kurikulum di mana materi tersebut sudah tidak lagi terdapat pada kurikulum," jelas Ramli.
 
Editor :
Caroline Damanik
info
10.43

ICW: KUNCI JAWABAN UN ITU HAK PUBLIK

BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

JAKARTA, KOMPAS.com — Indonesia Corruption Watch (ICW) menegaskan bahwa kunci jawaban ujian nasional adalah hak publik. Oleh karena itu, jika ada permohonan informasi setelah ujian nasional (UN) berlangsung, maka Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan patut merilisnya.

"Kami kan mintanya setelah pelaksanaan. Kenapa tidak bisa? Padahal biasanya di bimbingan belajar banyak yang sudah beredar untuk panduan tahun depan. Setelah UN selesai, kunci jawaban itu hak publik," kata peneliti ICW, Febri Hendri, saat Sidang Ajudikasi di Kantor Komisi Informasi Pusat (KIP), Jakarta, Selasa (19/3/2013).

ICW mengajukan permohonan informasi terhadap kunci jawaban UN tahun 2012 menyusul laporan mengenai banyaknya bocoran jawaban UN yang beredar di masyarakat. UN pun kemudian dipandang tidak lagi memiliki integritas.

Febri mengatakan bahwa langkah ini diambil untuk meningkatkan kembali integritas UN. Menurut Febri, dirilisnya kunci jawaban UN setelah pelaksanaan merupakan salah satu alat kontrol terhadap integritas UN.

Dia menuturkan, banyak kejadian yang menunjukkan bahwa seorang anak yang biasa saja berhasil memperoleh hasil UN yang sangat bagus, bahkan ada yang mengaku tidak menjawab sebagian besar soal, tapi memperoleh hasil baik.

"Contohnya di Garut, ada anak yang mengaku dia tidak menjawab sebagian besar soal tapi nilainya tinggi. Ini bagaimana bisa seperti ini," ujar Febri.

"Kemudian kunci jawaban yang bocor itu kan juga butuh diklarifikasi kebenarannya untuk mencegah kejadian seperti ini berulang," tambahnya.

Namun karena kesepakatan masih belum tercapai hingga sidang selesai, Komisi Informasi Pusat memutuskan untuk menghentikan sidang dan melanjutkannya pada 16 April mendatang. Selama jeda waktu tersebut, Komisi Informasi Pusat juga akan menelusuri bukti dan aduan terkait permohonan informasi kunci jawaban UN ini.

 
Editor :
Caroline Damanik
info
10.40

KEWALAHAN HADAPI ANAK MALAS BELAJAR? INTINYA TIPSNYA...

BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

JAKARTA, KOMPAS.com — Anda termasuk orangtua yang kewalahan menghadapi anak yang malas belajar? Orangtua tentu bakal khawatir jika sang buah hati terlihat tak semangat belajar, bahkan sampai memengaruhi hasil studinya di sekolah.

Untuk mengatasi hal seperti ini, orangtua harus mengamati penyebab utama anak kehilangan semangat untuk belajar. Psikolog LPT UI, Wita Mulyani, mengatakan bahwa orangtua kerap tidak sabar saat menghadapi anak yang enggan belajar sehingga kadang bersikap keras dan mulai dengan nada mengancam agar anak mau menurut. Padahal, langkah tersebut sama sekali tidak efektif dan justru membuat anak makin tak bersemangat untuk belajar.

"Dilihat dulu alasannya apa yang buat anak malas belajar. Ada gangguankah? Atau terlalu lelah setelah sekolah dan kursus?" ujar Wita saat diskusi tentan Pendidikan STEM di FX Lifestyle Center, Jakarta, Kamis (21/3/2013).

Apabila anak memang lelah, beri waktu untuk mereka beristirahat terlebih dahulu. Saat anak sudah mulai segar dan bisa beraktivitas kembali, ciptakan suasana yang mendukung untuk belajar dan siapkan alat yang mampu menarik minatnya.

"Buat anak senyaman mungkin. Dan kalau ada yang mengalihkan perhatiannya, maka dari awal siapkan alat yang mampu menarik minatnya untuk belajar," ujar Wita.

"Misalkan belajar Matematika. Jangan hanya sekadar teori tiga kali empat sama dengan 12, tapi pakai alat peraga atau permainan sehingga anak tidak bosan dan paham konsep dasar bukan sekadar hafalan," imbuhnya.

Tentu saja, durasi belajar juga harus diperhatikan. Terlalu lama belajar tentu akan membuat anak menjadi bosan dan apa yang sedang dipelajari tidak akan terserap optimal. Untuk itu, waktu belajar di rumah sebaiknya tidak terlalu lama karena sebelumnya anak sudah sibuk di sekolah.

"Durasi waktu di rumah jangan terlalu panjang. Misal 15 menit dulu untuk mengerjakan soal. Jadi, anak tidak bosan dan kehilangan minat," tandasnya.

Editor :
Caroline Damanik
info
10.38

10 TAHUN LAGI, AHLI MATEMATIKA MAKIN DIBUTUHKAN

 BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

JAKARTA, KOMPAS.com — Ilmu eksakta makin tahun makin memegang peranan penting. Bahkan kini muncul model pendidikan STEM, yaitu sains, teknologi, teknik, dan matematika, yang semuanya merupakan cabang dari ilmu eksakta. Model pendidikan ini dipercaya menjadi kunci sukses bagi anak-anak saat ini.

Franchise Division Director Eye Level Indonesia, Afan Suryadi, mengatakan bahwa dari riset yang dilakukan oleh National Science Foundation, sekitar 80 persen pekerjaan pada 10 tahun mendatang membutuhkan generasi yang ahli matematika dan ilmu pengetahuan serta melek teknologi.

"Dengan STEM ini tidak hanya sekadar meningkatkan kualitas hidup mereka nantinya, tapi juga meningkatkan daya saing SDM Indonesia di kancah dunia," kata Afan saat diskusi tentang pendidikan STEM di FX Lifestyle Center, Jakarta, Kamis (21/3/2013).

Terkait dengan perkembangan SDM Indonesia, ia menyebutkan bahwa saat ini pencapaian prestasi belajar siswa Indonesia menurun, khususnya di bidang sains dan matematika. Untuk bidang matematika, Indonesia berada di urutan ke-38 dari 42 negara dengan skor 386. Kemudian untuk bidang sains, Indonesia ada di urutan ke-40 dari 42 negara dengan skor 406.

"Padahal, kemampuan di bidang sains dan matematika ini akan semakin dibutuhkan nantinya. Karena itu, harus mulai diperkuat lagi agar prestasi Indonesia meningkat dan pasti diikuti dengan SDM yang berkualitas juga," jelas Afan.

Ia juga mengungkapkan bahwa dengan proses pendidikan STEM ini, anak-anak akan terdorong untuk mengasah kemampuan nalar dan berpikir kritis dalam memecahkan masalah. Selain itu, pendidikan ini juga membantu anak-anak untuk memahami isu yang lebih kompleks dan mencari solusi kreatif.

"Menguasai ilmu ini berarti mampu membuat keputusan dengan mempertimbangkan basic thinking dan critical thinking," tandasnya.

Editor :
Caroline Damanik
info
10.35

BEASISWA S-2 DAN S-3 DARI KEMENKEU, SIAPA MAU?

BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

KOMPAS.com - Kementerian Keuangan melalui Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) menawarkan beasiswa untuk meraih gelar magister dan doktor di dalam maupun luar negeri. Program ini diberikan kepada putra-putri bangsa yang berminat melanjutkan studi di bidang teknik, sains, pertanian, akuntansi/keuangan, hukum dan agama.

Syaratnya, kandidat harus berasal dari perguruan tinggi yang terakreditasi oleh BAN-PT, memiliki jiwa kepemimpinan, aktif dalam kegiatan sosial kemasyarakatan, serta memeroleh surat tugas belajar dari atasan bagi yang sudah bekerja.

Kandidat juga diminta untuk menuliskan esai yang bertemakan "Peranku bagi Indonesia" atau "Sukses Terbesar dalam Hidupku". Selain itu, kandidat untuk program magister juga harus mencantumkan rencana studi.

Secara khusus, para kandidat harus memenuhi persyaratan berikut ini:
- telah menyelesaikan dan memperoleh gelar akademik sarjana atau sarjana terapan untuk magister dan magister untuk pelamar program doktor
- usia maksimum 35 tahun untuk program magister dan 40 tahun untuk program doktor
- IPK minimum 3,00 pada skala 4 untuk pelamar program magister dan 3,25 untuk pelamar program doktor
- TOEFL ITP minimal 500 untuk studi pada program magister atau doktor di perguruan tinggi dalam negeri atau TOEFL PBT minimal 550 atau yang setara untuk studi di perguruan tinggi luar negeri dan/atau telah memiliki Letter of Acceptance (LOA)
- untuk pelamar yang memilih program studi magister atau doktor luar negeri yang tidak menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar akademiknya, dapat menyesuaikan dengan persyaratan kemampuan berbahasa asing yang berlaku di perguruan tinggi tersebut
- menyetujui persyaratan dan ketentuan menyelesaikan studi maksimal 2 tahun untuk program magister serta maksimal 4 tahun untuk program doktor.

Pendaftaran dilaksanakan secara online, termasuk mengunggah dokumen pendukung berupa ijazah dan transkrip asli, sertifikat TOEFL, sertifikat prestasi, surat pernyataan tidak pernah terlibat tindakan melanggar hukum, tidak pernah terlibat tindakan melanggar kode etik akademik, mengabdi kepada kepentingan bangsa Indonesia, tidak menerima beasiswa dari sumber lain, surat ijin belajar dari atasan dan dari tokoh masyarakat, serta esai.

Proses pendaftarannya sudah dibuka 11 Maret lalu dan akan berakhir pada 30 April mendatang. Informasi lebih lanjut dan formulir pendaftaran bisa diperoleh langsung di laman resmi penawaran beasiswa atau laman resmi LPDP.

Editor :
Caroline Damanik
info
10.32

SIAP-SIAP RAIH BEASISWA ENDEAVOUR AWARDS 2014

BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

KOMPAS.com — Pemerintah Australia akan segera membuka pendaftaran program beasiswa Endeavour Awards untuk tahun ajaran 2014. Setiap tahunnya, pendaftaran akan dibuka per 1 April dan akan ditutup pada 30 Juni.

Beasiswa ini menyediakan dukungan dana bagi para kandidat untuk meraih gelar master atau doktor di Australia. Beasiswa Endeavour Awards terdiri dari Endeavour Postgraduate Awards, Endeavour Research Fellowships, Endeavour Executive Awards, dan Endeavour Vocational Education and Training Awards.

Sebanyak 20 penerima beasiswa doktoral Endeavour Awards bahkan berkesempatan menerima penawaran The Prime Minister’s Australia Asia Incoming Postgraduate Award.

Kandidat yang ingin mendaftarkan diri untuk meraih beasiswa ini perlu untuk melakukan registrasi online melalui link Endeavour Application System. Pasalnya, pendaftaran nantinya akan dilakukan pula secara online.

Jika Anda berminat, maka kumpulkan informasi sebanyak-banyaknya meski pendaftarannya belum dibuka. Informasi resmi bisa dilihat di laman resmi penawaran beasiswa atau laman resmi Kedutaan Besar Australia untuk Republik Indonesia.
 
Editor :
Caroline Damanik
info
10.28

KEMAMPUAN SAINS DAN MATEMATIKA, PR BESAR KURIKULUM BARU

BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

JAKARTA, KOMPAS.com - Ketertinggalan siswa Indonesia dalam bidang sains, teknologi, teknik dan matematika (STEM) dinilai disebabkan metode pembelajaran yang kurang tepat. Untuk itu, langkah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan merevisi kurikulum pada tahun ini diharap dapat memecah kebuntuan rendahnya kemampuan siswa Indonesia di bidang ini.

Psikolog LPT UI, Wita Mulyani, mengatakan bahwa adanya kurikulum baru yang akan diterapkan pada Juli mendatang ini dianggap dapat menjadi jalan keluar dari rendahnya kemampuan siswa Indonesia saat ini khususnya di bidang sains dan matematika. Pasalnya, kurikulum baru saat ini menggunakan sains sebagai penggerak dari pelajaran lain.

"Memang mungkin pelajar kita masih tertinggal dalam bidang STEM karena belum ada pembelajaran yang tepat agar siswa bisa berprestasi," kata Wita saat diskusi tentang Pendidikan STEM di FX Lifestyle Center, Jakarta, Kamis (21/3/2013).

Untuk itu, ia menuturkan bahwa sebaiknya dalam kurikulum baru tidak hanya sekadar menjadikan sains sebagai penggerak. Namun mulai mencari cara agar anak-anak dapat berminat pada mata pelajaran yang selama ini selalu dianggap momok bagi mereka.

"Nggak cuma metodenya, minatnya sendiri dari si anak terkadang kurang karena sudah menganggap sains dan matematika itu sulit," jelas Wita.

Hal ini tentu menjadi pekerjaan rumah bagi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan agar memberi pembekalan guru yang intensif dalam mengembangkan metode pengajaran kurikulum baru sehingga target yang ingin dicapai untuk meningkatkan prestasi anak-anak dalam bidang sains dapat terpenuhi.

"Jadi dalam pembekalan tersebut harusnya dipaparkan juga cara-cara agar guru dapat mengajar dengan menyenangkan," tandasnya.
 
Editor :
Caroline Damanik
info
10.23

KEMAMPUAN MATEMATIKA SEBAGIAN BESAR ORANGTUA BURUK

BUTUH LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

KOMPAS.com - Banyak orangtua dinilai telah kehilangan percaya diri untuk membantu anak-anaknya mengerjakan tugas mata pelajaran matematika, juga mata pelajaran eksakta lainnya, di rumah. Dari hasil studi kepada 2.005 ayah dan ibu di Inggris, hanya 5 persen yang mampu menjawab dengan benar 10 soal matematika untuk anak berusia 11 tahun.

Sekitar 15 persen dinilai tampak berjuang dengan susah payah untuk mengerjakan soal-soal sederhana, seperti mana bilangan pecahan yang setara dengan 1/4. Sementara itu, sekitar 25 persen orangtua tersebut hanya menjawab benar 4 dari 10 pertanyaan yang diberikan.

Hasil studi yang dipublikasikan Pearson ini menunjukkan keprihatinan terhadap kemampuan berhitung di Inggris. Penelitian tersebut menunjukkan bahwa hampir setengah dari orang dewasa atau sekitar 17 juta memiliki kemampuan berhitung yang buruk, meninggalkan manajemen keuangan keluarga yang baik, memperkirakan perubahan dan memiliki jadwal transportasi.

Sekitar 30 persen dari orangtua tidak merasa percaya diri dengan kemampuannya untuk membantu anak-anak mereka dalam mengerjakan pekerjaan rumah Matematika. Sekitar 53 persen terus berjuang untuk memahami metode pengajaran baru dalam mata pelajaran Matematika dewasa ini.

Berdasarkan studi ini, para peneliti memeroleh fakta bahwa orangtua merasa paling sulit membantu anak-anaknya mengerjakan soal-soal Matematika, selain Bahasa Perancis. Para ahli memperingatkan bahwa rendahnya tingkat kemampuan matematika ini telah menjadi tren di antara orang dewasa, bahkan para profesional dengan jabatan tinggi di media dan pelayanan publik.

Hal ini tentu saja memprihatinkan karena sebuah studi terbaru dari Amerika Serikat menyebutkan bahwa dukungan orangtua sangat penting dalam meningkatkan standar keunggulan anak-anak. Dampak peran ayah dan ibu untuk anak-anak lebih besar daripada sekolah.

Seorang pembawa acara televisi, Carol Vorderman, melakukan kajian terhadap metode pengajaran Matematika yang konservatif.

"Penelitian menunjukkan bahwa orangtua yang membantu anak-anaknya dalam mengerjakan pekerjaan rumah, anak-anaknya akan mungkin lebih sukses di sekolah. Maka makin mengkhawatirkan jika makin banyak orangtua yang kehilangan kepercayaan diri soal kemampuan matematikanya," tuturnya.

"Ini terkait dengan pentingnya memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk bisa belajar matematika dengan cara yang menyenangkan dan menarik, baik di rumah maupun di sekolah," tambahnya kemudian.

Bagaimana dengan kemampuan matematika orangtua di Indonesia?
 
Sumber :
Telegraph
Editor :
Caroline Damanik
info
10.19

GURU DAN ORANGTUA BELUM HARMONIS

BUTUH LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?


JAKARTA, KOMPAS.com — Pendidikan anak di sekolah masih terkendala belum adanya hubungan yang harmonis antara guru dan orangtua. Dukungan orangtua dirasakan masih kurang untuk membantu sekolah menyukseskan pendidikan anak.

Sikap serba salah pun berkembang di kalangan guru yang kurang berani lagi bersikap tegas pada siswa karena khawatir terhadap intervensi orangtua. Sebaliknya, orangtua menuntut tinggi terhadap sekolah, tetapi kurang memberikan dukungan yang sama di rumah supaya hasil pendidikan anak di sekolah bisa optimal.
Persoalan tersebut mengemuka dalam seminar Mindfull Parenting yang membahas peran orangtua di sekolah di Jakarta, Selasa (26/3/2013). Acara yang dihadiri puluhan guru dan kepala sekolah di daerah Jakarta dan sekitarnya itu dilaksanakan majalah anak Creativity in Action dan Menata Keluarga (eMKa) Manajemen.

Melly Kiong, praktisi pendidikan keluarga sekaligus pendiri komunitas eMKa mengatakan, orangtua harus disadarkan bahwa pendidikan bukan semata-mata menjadi tugas guru dan sekolah. "Sekarang ini kita perlu kembali menguatkan pendidikan rumah. Kita harus bantu supaya orangtua juga bisa kreatif mendidik anak di rumah," kata Melly.

Menurut Melly, dari pengamatannya, peran guru juga mulai dikebiri orangtua. Sebab, orangtua sering kali tidak bisa sejalan dalam mendidik anak. Akibatnya anak jadi kebingungan karena mendapatkan pendidikan yang baik di sekolah, tetapi tidak mendapat pendidikan serupa di rumah atau keluarga. Orangtua menilai, guru saat ini kurang kreatif, kurang peduli, tidak mengajar dengan hati, tidak memberi teladan, galak, atau tidak komunikatif. Sebaliknya, guru menilai orangtua siswa saat ini protektif terhadap anak, sibuk bekerja, mendikte sekolah, menuntut lebih, dan cuek.

"Dalam situasi pendidikan sekarang ini, kita perlu menjembatani hubungan orangtua dan sekolah. Untuk itu, guru harus mau berubah untuk berempati ke orangtua, demikian juga sebaliknya. Dengan hubungan sekolah dan orangtua yang harmonis, siswalah yang akan merasakan dampaknya untuk pembentukan karakter yang baik dan pengembangan diri yang sesuai potensinya," ujar Melly yang rutin berbagi tulisan soal pola asuh berkesadaran lewat www.emkaland.blogspot.com.

Guru yang memiliki peran sebagai pendidik sekaligus orangtua kedua anak di sekolah. Guru perlu berempati bahwa banyak orangtua yang tidak mengerti menjalankan pola asuh yang baik dalam pendidikan di rumah. "Karena itu, sekolah dan guru perlu berempati lebih pada siswa dan orangtua. Selain itu, perlu dibangun kegiatan bersama yang memberikan pemahaman yang benar soal pengasuhan orangtua yang baik, seperti dalam Mindfull Parenting atau pengasuhan orangtua yang berkesadaran," kata Melly.

Marni, guru di salah satu SD swasta di Jakarta, mengatakan, sekolah berusaha untuk bisa konsisten dengan aturan yang ada untuk semua anak. Namun, sering kali ada saja orangtua yang tidak mau mengikuti aturan yang sudah disepakati bersama.

Soleha, guru lainnya, mengatakan, dalam menghadapi anak yang perilakunya bermasalah di sekolah, orangtua sering kali tidak bisa kooperatif, justru menyalahkan sekolah. Berkomunikasi dengan orangtua seringkali terkendala karena tidak adanya keterbukaan terhadap kondisi di keluarga atau lingkungan yang menyebabkan anak berperilaku negatif.
 
Editor :
Rusdi Amral
info
10.09

7.297 PELAJAR NUNUKAN SIAP IKUTI UN 2013

 BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

NUNUKAN, KOMPAS.com — Sebanyak 7.297 pelajar tingkat Sekolah Dasar (SD) atau sederajat sampai tingkat sekolah menengah atas (SMA) atau sederajat di Kabupaten Nunukan Kaltim akan mengikuti Ujian Nasional (UN) pada 2013.

Kepala Bidang Pendidikan Menengah (Dikmen) Dinas Pendidikan Kabupaten Nunukan, Rahardi, di Nunukan, Selasa, mengungkapkan, segala persiapan pelaksanaan UN di wilayahnya untuk tingkat SMP, SMA dan sederajat tidak ada masalah lagi.

"Pelaksanaan UN untuk tingkat sekolah menengah ini, dibagi dalam empat sub rayon, yakni sub rayon Pulau Nunukan yang meliputi Kecamatan Nunukan dan Nunukan Selatan, sub rayon Pulau Sebatik meliputi Kecamatan Sebatik, Sebatik Timur, Sebatik Utara, Sebatik Tengah, dan Sebatik Barat," kata Rahardi, Selasa (26/3/2013).

Selain itu, kata Rahardi, masih ditambah sub rayon Sebuku yang meliputi Kecamatan Sebuku, Lumbis, Sembakung, Tulin Onsoi, dan Lumbis Ogong serta sub rayon Krayan yang meliputi dua kecamatan yakni Kecamatan Krayan dan Krayan Selatan.

Menurut Rahardi, jumlah peserta UN untuk tingkat SMP atau sederajat sebanyak 2.463 orang masing-masing 1.211 pelajar pria dan 1.252 wanita dan tingkat SMA atau sederajat sebanyak 1.722 orang masing-masing 906 pria dan 816 wanita.

"Untuk pelajar tingkat SMA/MA, baik negeri maupun swasta, sebanyak 1.103 orang terdiri atas jurusan IPA sebanyak 568 orang, IPS 521 orang, dan 14 orang jurusan Agama," katanya.

Ditambah 619 peserta dari tingkat sekolah menengah kejuruan (SMK) negeri maupun swasta masing-masing 312 pria dan 307 wanita dengan jurusan multimedia, agribisnis tanaman pangan dan hortikultura, agribisnis perikanan, akuntansi, administrasi perkantoran, dan agribisnis perkebunan.

Selanjutnya, Kepala Bidang Pendidikan Dasar Disdik Kabupaten Nunukan, Nurdin Sade, di Nunukan, pada hari yang sama menjelaskan, dari 3.112 peserta UN tingkat SD atau sederajat dibagi dalam enam sub rayon.


Sumber :
ANTARA
Editor :
Benny N Joewono
info
23.23

10 PTN PENERIMA BANTUAN OPERASIONAL TERBESAR

BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

JAKARTA, KOMPAS.com - Untuk menjaga kelangsungan proses belajar mengajar di Perguruan Tinggi Negeri (PTN), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menggelontorkan Bantuan Operasional Perguruan Tinggi Negeri (BOPTN) sebesar Rp 2,7 triliun pada 94 institusi pendidikan tinggi negeri, baik universitas, institut seni dan politeknik, yang tersebar di seluruh Indonesia. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Mohammad Nuh, mengatakan bahwa BOPTN ditujukan untuk menutupi kekurangan biaya operasional di PTN sebagai akibat dari adanya Uang Kuliah Tunggal (UKT) yang bertujuan meringankan beban mahasiswa terhadap biaya kuliah yang sebelumnya terus meningkat.

"Selama ini kan mahasiswa dibebani dengan berbagai macam pembiayaan. Saat ini hanya cukup membayar UKT saja dan untuk PTN akan diberikan BOPTN," kata Nuh di Kantor Kemdikbud, Jakarta, Jumat (22/3/2013).

Pemberian BOPTN ini juga didasarkan pada akreditasi program studi di PTN tersebut, jumlah mahasiswa di PTN tersebut, jumlah peserta program bidik misi terhadap jumlah mahasiswa, jenis perguruan tinggi dan proporsi bantuan riset serta SPP di PTN tersebut. Umumnya, makin banyak mahasiswa dan program studi berakreditasi bagus di PTN tersebut akan membuat BOPTN makin besar.

"Tapi tetap untuk jumlahnya dan tata cara pemberiannya ada dalam juknis yang ditetapkan Dirjen Dikti," jelas Nuh.

Berikut 10 besar BOPTN tertinggi yang diterima oleh beberapa PTN yang tersebar di seluruh Indonesia :

1. Universitas Indonesia : Rp 226.790.370.292
2. Institut Teknologi Bandung : Rp 176.875.631.564
3. Universitas Gadjah Mada : Rp 170.137.806.596
4. Universitas Brawijaya : Rp 133.058.366.778
5. Institut Pertanian Bogor : Rp 105.176.345.152
6. Universitas Padjajaran : Rp 84.620.066.251
7. Universitas Hasanuddin : Rp 61.596.173.222
8. Institut Teknologi Sepuluh November : Rp 60.819.505.039
9. Universitas Airlangga : Rp 59.443.478.291
10. Universitas Sriwijaya : Rp 59.143.197.232
 
Editor :
Caroline Damanik
info
23.15

MENDIKBUD: SILAKAN KPK MENGAWASI, KAMI SANGAT SENANG

BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

JAKARTA, KOMPAS.com - Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) tak keberatan jika ada permintaan dari masyarakat agar Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) mengawasi penggunaan anggaran Kurikulum 2013. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Mohammad Nuh, mengatakan bahwa permintaan Indonesia Corruption Watch (ICW) pada KPK ini dinilai baik.

Menurut Nuh, permintaan tersebut sesuai dengan semangat pihak kementerian yang ingin menjalankan program kerja secara bersih tanpa ada embel-embel korupsi. Memang sudah sewajarnya, lanjutnya, penyelenggaraan kurikulum baru diawasi oleh berbagai pihak yang peduli pada perkembangan pendidikan di Indonesia.

"Mengenai anggaran kurikulum yang minta diawasi oleh KPK, silakan saja. Kami sangat senang dan saya sangat berterima kasih," kata Nuh di Kantor Kemdikbud, Jakarta, Jumat (22/3/2013).

Ia mengungkapkan bahwa pengawasan ini dinilai perlu agar tidak ada penyimpangan yang dilakukan dalam mempersiapkan kurikulum baru. Ia menganggap permintaan ini merupakan hal yang wajar mengingat anggaran yang dialokasikan untuk persiapan hingga pelaksanaan kurikulum terbilang cukup besar yaitu sekitar Rp. 2,49 triliun.

"Kami tidak ingin ada penyimpangan. Untuk itu, kami undang untuk sama-sama mengamankan ini karena niatnya dari awal bukan untuk korupsi," ungkap Nuh.

Seperti diketahui, ICW bersama dengan Koalisi Tolak Kurikulum 2013 meminta KPK untuk memantau pengelolaan anggaran kurikulum baru yang berjumlah Rp 2,49 triliun tersebut. Pasalnya, dari total anggaran tersebut sebagian besar akan digunakan untuk pengadaan buku yang rawan diselewengkan.
 
Editor :
Caroline Damanik
info
13.49

KEMKEU AKAN DIRIKAN STAN DI SUMBAWA

BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

MATARAM, KOMPAS.com - Kementerian Keuangan (Kemkeu) segera mendirikan Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (STAN) di Pulau Sumbawa, Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB), guna menghasilkan akuntan negara di daerah.

"STAN di Sumbawa itu akan menjadi pendidikan tinggi kedinasan di bawah Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan, Kementerian Keuangan, pertama di luar Pulau Jawa," kata Gubernur NTB TGH M Zainul Majdi di Mataram, Selasa (5/3/2013).

Ia mengatakan Menteri Keuangan (Menkeu) Agus Martowardojo akan datang ke NTB, 10 Maret 2013, terkait pendirian STAN di Pulau Sumbawa itu. Direncanakan, Menkeu dan Gubernur NTB akan menandatangani nota kesepahaman (MoU) terkait pendirian STAN di Sumbawa.

"Pak Menkeu juga akan langsung meninjau lokasi pembangunan kampus STAN di Sumbawa. Ini patut diapresiasi karena Kemkeu memilih lokasi di wilayah NTB, dan menjadi STAN pertama di luar Pulau Jawa," ujarnya.

Apalagi, lanjut Zainul, Menkeu yang sangat jarang meninggalkan Jakarta, akan langsung meninjau lokasi. Direncanakan STAN yang akan didirikan di Pulau Sumbawa itu, diawali dengan program Diploma Satu (D1) atau Program Diploma Bidang (Prodib) Keuangan.

Menurutnya, STAN akan menampung lulusan SMU, Madrasah Aliyah dan SMK, dalam jumlah terbatas sesuai program pendidikan yang direncanakan. STAN didirikan dengan dasar hukum Keputusan Presiden RI No.45 Tahun 1974 juncto Keputusan Presiden RI No.12 Tahun 1967 serta dengan landasan hukum Peraturan Menteri Keuangan RI No.1/PMK/1977 tanggal 18 Februari 1977.

Sejauh ini, untuk Prodip I Keuangan lama pendidikannya satu tahun (dua semester), bertempat di Kampus STAN Jakarta, dan di Balai Diklat Keuangan yang terdapat di delapan daerah, yaitu Medan, Palembang, Yogyakarta, Malang, Balikpapan, Makassar, Cimahi dan Manado.

Untuk Prodip III Keuangan lama pendidikannya tiga tahun (enam semester), bertempat hanya di Kampus STAN Jakarta. Pendidikan STAN memakai sistem ikatan dinas sebagaimana ditegaskan dalam Keputusan Menteri Keuangan RI No.289/KMK.014/2004 tanggal 14 Juni 2004 tentang Ketentuan Ikatan Dinas bagi Mahasiswa Program Diploma Bidang Keuangan di Lingkungan Departemen Keuangan RI.

Lulusannya wajib kerja selama tiga kali masa pendidikan ditambah satu tahun. Lulusan STAN akan diangkat menjadi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) dan ditempatkan di instansi-instansi dalam lingkungan Kementerian Keuangan dan instansi-instansi pemerintah lainnya, baik di pusat maupun di daerah, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Setelah lulus pendidikan dan ditempatkan di instansi-instansi tersebut akan diproses pengangkatan menjadi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) dengan golongan II A untuk lulusan Prodip I Keuangan dan golongan II C untuk lulusan Prodip III Keuangan.

Setelah bekerja dan mengikuti Diklat Pra Jabatan Tingkat II akan diproses pengangkatan menjadi Pegawai Negeri Sipil (PNS) dengan pangkat Pengatur Muda/golongan II A untuk lulusan Prodip I Keuangan dan pangkat pengatur/golongan II C untuk lulusan Prodip III Keuangan.


Sumber :
ANTARA
Editor :
Benny N Joewono
info STAN
13.08

GURU KEWIRAUSAHAAN DISIAPKAN

CARI GURU PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

JAKARTA, KOMPAS.com- Guru-guru yang mengampu mata pelajaran ekonomi di jenjang pendidikan menengah bakal disiapkan menjadi guru kewirausahaan.
Pendidikan kewirausahaan yang diwajibkan di SMA/MA/SMK pada Juli 2013 nanti diharapkan dapat menumbuhkan semangat kewirausahaan sejak dini. 

"Pendidikan kewirausahaan harus mulai dikembangkan. Kami akan siapkan guru-guru ekonomi untuk mengajar kewirausahaan. Di LPTK, alumni pendidikan ekonomi ini sudah dibekali soal pendidikan kewirausahaan," kata Syawal Gultom, Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kemendikbud di Jakarta, Jumat (1/3/2013).

Menurut Syawal, pendidikan kewirausahaan digabungkan dengan prakarya. Sebab, tanpa kemampuan untuk menciptakan produk yang bernilai jual, kewirausahaan tidak bisa berjalan.
Secara terpisah, Presiden Universitas Ciputra Entrepreneurship Antonius Tanan, mengatakan pendidikan kewirausahaan akan berdampak pada terbetuknya kemandirian sebagai wirausaha jika diajarkan secara tepat.

"Pendidikan kewirausahaan itu seperti belajar berenang. Artinya, gurunya harus bisa melakukan dan mencontohkan kepada siswa. Jadi, sebaiknya dipilih guru yang memang memiliki minat dan pengalaman di kewirausahaan," kata Antonius. 

Para guru kewirausahaan mesti dibekali dengan interprestasi yang sama. Jika pendidikan kewirausahaan dikaitkan dengan tujuan pembangunan nasional, menurut Antonius, arahnya untuk melahirkan pelaku bisnis yang dapat menciptakan lapangan kerja.

"Untuk pengenalan awal, bisa dengan kegiatan bazar atau berdagang. tetapi tidak berhenti di situ. Bagaimana siswa mampu menciptakan produk yang bagus dan menguntungkan dengan modal yang ada serta berani mengambil risiko, di sinilah poin dari pendidikan kewirausahan itu," kata Antonius. 
Seperti di negara-negara Eropa, pendidikan kewirausahaan juga berkembang luas sejak jenjang pendidikan dasar. Lewat pendidikan kewirausahaan ini, para guru membekali siswa dengan kemampuan untuk mengubah ide menjadi aksi.

Jika mengacu pada pendidikan kewirausahaan yang dikembangkan Komisi Eropa, tujuan pendidikan kewirausahaan ini untuk membantu siswa memiliki sikap, pengetahuan, dan keterampilan bertindak secara dunia kewiraushaan. 

Lewat pendidikan kewirausahaan, siswa dibantu untuk memiliki sikap menyadari potensi dirinya dan percaya diri. Selain itu, siswa berinisiatif, berani mengambil risiko, berpikir kritis, kreatif, dan mampu memecahkan masalah.

Adapun untuk pengetahuan, para siswa akan memiliki informasi tentang kesempatan berkarir dan dunia kerja yang bisa dipilihnya, serta melek ekonomi dan finansial.

Hal lainnya siswa memiliki pengetahuan soal organisasi bisnis dan proses menjalankan bisnis. Terkait dengan keterampilan, siswa akan mampu berkomunikasi, presentasi, serta membuat perencanaan.

Siswa juga mempunyai kesempatan untuk mempraktiikan atau mencoba peluang bisnis. Yurizal, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMAN 79 Jakarta, mengatakan para guru belum semua memahami soal pendidikan kewirausahaan.

"Apalagi di SMA, pendidikan kewirausahaan dipertanyakan relevansinya. Padahal, dengan bekal pendidikan kewirausahaan, justru siswa jadi terbuka pilihan hidupnya untuk tidak jadi pemburu kerja," kata Yurizal. 
Di SMAN 79, pendidikan kewirausahaan dikembangkan sejak tahun 2010 atas inisiatif pendidik yang memiliki pengalaman langsung terjun di dunia wirausaha.

Maman Suwarman, penanggung jawab pendidikan kewirausahaan di SMAN 79 Jakarta, justru berlatar belakang pendidikan bahasa Indonesia. "Saya terpanggil mengenalkan pendidikan kewirasusahaan, supaya kelak siswa bisa mandiri, tidak menjadi pengangguran akibat lapangan kerja yang terbatas," ujar Maman yang berpengalaman di bisnis kerajinan kerang dan properti.


Editor :
Tjahja Gunawan Diredja
12.58

MENDIKBUD SAMPAIKAN 3 STRATEGI MAJUKAN PENDIDIKAN

BUTUH GURU LES PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?

JAKARTA, KOMPAS.com - Dengan anggaran pendidikan yang cukup besar pada tahun ini, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan tiga strategi untuk memajukan pendidikan bangsa. Strategi-strategi ini diharapkan dapat menekan angka kemiskinan dan meningkatkan pertumbuhan ekonomi dengan ketersediaan tenaga kerja terampil.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Mohammad Nuh, mengatakan bahwa tantangan dunia pendidikan ke depan semakin besar. Salah satunya adalah kebutuhan tenaga kerja terampil yang terus bertambah tiap tahunnya. Pada tahun lalu saja, kebutuhan tenaga kerja terampil di Indonesia mencapai 55 juta.

"Pada tahun 2030 diperkirakan naik sampai 113 juta. Untuk itu, pemerintah telah memfomulasikan sejumlah kebijakan strategis untuk menjawab tantangan ini," kata Nuh di Jakarta, Jumat (1/3/2013).

Strategi pertama adalah meningkatkan wajib belajar dari sembilan tahun menjadi 12 tahun melalui pendidikan menengah universal. Target dari program ini adalah meningkatkan angka partisipasi kasar (APK) sekolah menengah menjadi tidak kurang dari 97 persen.

"Selama ini trennya selalu menurun lulusan SMP lanjut ke SMA. Sekarang diupayakan tidak ada lulusan SMP yang tidak melanjutkan ke SMA," jelas Nuh.

Strategi kedua adalah meningkatkan akses ke pendidikan tinggi yang mengacu pada Undang-Undang No.12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Dalam undang-undang itu disebutkan pemerintah wajib menyelenggarakan sedikitnya satu akademi komunitas di setiap kabupaten dan setidaknya ada satu universitas dan politeknik di tiap provinsi.

"Kemudian menyediakan BOPTN untuk mengurangi beban mahasiswa dan tetap memberi kuota 20 persen bagi mahasiswa tidak mampu. Karena pendidikan tinggi harus bisa dinikmati semua kalangan," ungkap Nuh.

Strategi ketiga adalah merevisi kurikulum untuk jenjang SD, SMP, dan SMA. Kurikulum baru ini disusun untuk menyiapkan peserta didik menguasai keterampilan di abad 21 yang mengedepankan kreativitas dan keberanian melakukan inovasi.

"Di kurikulum baru ini, siswa harus aktif terlibat dalam mengamati, bertanya, mengasosiasikan, dan melakukan eksperimen. Harapannya siswa dapat mengasah kreativitasnya," tandasnya.
 

Editor :
Caroline Damanik