FB Tweet Group
TOLONG!!! Jangan KLIK INI !!!

artis, selebritis, properti, rumah, apartemen, penthouse, landed house, villa, mobil, tanah, pendidikan, motor, anjing

Laman

About

Diberdayakan oleh Blogger.

artikel terbaru

Search

02.23

PEMBACOK ALAWI YUSIANTO PUTRA (DOYOK) DITANGKAP DI JOGJA

BUTUH GURU LES PRIVAT JAKARTA DAN WILAYAH SEKITARNYA?

Anggota Polsek Kebayoran Baru telah menangkap Fitrah Ramadani alias Doyok di sebuah tempat kos di Condong Catur, Sleman, Yogyakarta. ketika ditangkap oleh petugas, Doyok sedang menonton  TV acara infotainmet di salah satu kamar.

Kapolsek Kebayoran Baru AKBP Adex Yudiswan menceritakan mereka mendapatkan informasi mengenai kosan itu setelah bisa menemui kakak dan adik Doyok di Yogyakarta. Mereka kemudian menunjukkan lokasi kosan yang berada di Jalan Srayen Wetan, Kalimari, RT 06/035 Condong Catur itu.

"Kosan itu punya teman kakaknya, dia tinggal di lokasi itu," kata Adex kepada detikcom, Jumat (28/9/2012).

Adex mengatakan, penangkapan itu belangsung pada Kamis (27/9) pagi sekitar pukul 07.00 WIB. "Pas kita tangkap dia sedang menonton infotaiment di televisi," katanya.

Adex mengatakan, saat diringkus petugas Doyok sempat kaget, namun tidak memberikan perlawanan. "Saya pegang tangannya terus saya bilang kami polisi dan dia mengaku bernama Fitrah Ramadani," katanya.

Adex mengatakan, saat ditangkap Doyok sudah bersiap-siap pergi dari kosan itu. Dia sudah mengepak barang-barangnya dalam sebuah tas dan dia juga sudah mandi dan berpakaian rapi. "Dia sudah mau pergi saat kami bisa menangkapnya," katanya.

Setelah bisa ditangkap, Doyok langsung diterbangkan ke Jakarta oleh petugas. Saat ini pembacok siswa SMA 6, Alawy Yusianto Putra, masih menjalani pemeriksaan oleh petugas Polres Jakarta Selatan.
info
10.42

SOAL SIMAK UI LEBIH SULIT DARIPADA SOAL SMPTN

BUTUH GURU LES PRIVAT JAKARTA DAN WILAYAH SEKITARNYA?

para peserta simak ui 2012 sangat mengeluhkan tingkat kesulitan soal simak ui. bahkan mereka mengklaim bahwa soal simak lebih sulit daripada soal SMPTN. banyak siswa yang mengaku tidak percaya diri akan lolos masuk UI.

 Soal IPA seperti Matematika, Biologi, Fisika, Kimia dan IPA Terpadu termasuk sulit dikerjakan," kata peserta Simak, Atika Rinda, mantan siswa Al Azhar Pejaten yang mengambil jurusan Arsitektur Interior, ketika ditemui di SMKN 6 Jakarta, Minggu (8/7/2012).
Menurut dia soal untuk Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) lebih mudah daripada SIMAK.

Ia mencontohkan cara berhitung atau jenis-jenis soal yang harus dikerjakan dinilai rumit. "Soalnya lebih ribet, pdahal persiapan saya sudah cukup," katanya.
Hal senada dikatakan peserta Simak lainnya, Nadira yang mengatakan bobot soal lebih sulit dari tahun kemarin. "Tahun ini soalnya lebih rumit," keluhnya.
Namun ia tetap optimistis dapat lolos dalam seleksi kali ini. "Kemarin SNMPTN gagal, sekarang harus bisa lolos," kata Nadira yang mengambil jurusan kedokteran.
Ia mengaku mempersiapkan diri dengan baik dengan mengikuti bimbingan belajar. "Tentunya saya juga terus berdoa," jelasnya.

Begitu juga dengan Deri, peserta Simak ini terpaksa mengosongkan soal yang tidak dapat dikerjakan. "Saya telah berusaha keras tinggal tunggu pengumuman saja," ujarnya.
Menanggapi hal Rektor UI Gumilar Rusliwa Somantri menegaskan pihaknya memiliki standar tersendiri dalam menentukan soal.
Menurut dia soal diseleksi oleh tim khusus. Pemilihan soal dilakukan secara random dari ribuan soal yang ada dalam bank soal.
"Tingkat kesulitan sudah diperhitungkan. Untuk tiap bidang studi sudah ada pertimbangannya," katanya.

Ia mengatakan soal yang dibuat standar. Setiap tahun tim melakukan pemilihan soal secara acak dari koleksi soal yang ada di komputer.
"Soal sudah dibuat sejak empat tahun lalu dan setiap tahun di perbaharui oleh tim," jelasnya.
Sebanyak 50.000 peserta Seleksi Ujian Masuk Universitas Indonesia (SIMAK UI) memperebutkan 1000 kursi yang tersisa.
Pelaksanaan ujian digelar di 18 lokasi untuk jenjang Diploma dan Strata I paralel dan reguler serta di 11 lokasi untuk pascasarjana.

Sedangkan untuk S1 kelas internasional dilaksanakan di Kampus UI Depok. UI memberikan kuota sebanyak 7.996 kursi dari jenjang vokasi, sarjana reguler dan paralel hingga jenjang doktoral.
Sejumlah jurusan yang paling diminati antara lain Hubungan Internasional (HI), Farmasi, Kedokteran, Hukum dan Komunikasi.

harapan para siswa adalah semoga soal simak ui 2013 dapat sesuai dengan kemampuan murid-murid. jadi jangan sampai tingkat kesulitan soal-soalnya melampaui kurikulum yang ada.
info
13.17

TERLALU LAMA DI SEKOLAH MEMBUAT SISWA KURANG KRITIS

BUTUH GURU LES PRIVAT JAKARTA DAN WILAYAH SEKITARNYA?

pemerintah berencana untuk menambah lagi jam pelajaran di sekolah (full day). alasannya adalah untuk memperkecil prilaku negatif siswa di luar sekolah. akan tetapi Retno Listiyarti, selaku Sekretaris Jenderal Federasi Serikat Guru Indonesia (FSGI) tidak sepaham dengan rencana tersebut. menurutnya pemerintah sangat keliru dengan rencana tersebut karena hal tersebut hanya membuat para siswa semakin stress disekolah.

"Wah jangan, menambah jam sekolah akan memberatkan siswa, stres," kata Retno Selasa (18/9/2012) malam.
Ia mencontohkan, siswa kelas 1 SMA misalnya, saat ini dibebani sekitar 17 mata pelajaran. Rata-rata, mereka berada di sekolah selama enam sampai tujuh jam, lima hari dalam seminggu. Atau siswa di Sekolah Dasar (SD). Meski lebih luang, tapi dinilai Retno juga cukup berlebih.
Hal itu terjadi karena ada beberapa materi pelajaran yang diberikan sebelum waktunya. "Harusnya dikurangi, bukan ditambah. Misalnya anak SD, mereka belum begitu perlu belajar teknologi informasi," ungkapnya.
Pernyataan Retno bukan tanpa alasan. Ia beranggapan setiap siswa harus diberi lebih banyak waktu untuk mengembangkan kompetensi sosial. Misalnya berorganisasi, mendorong mereka berlatih berbicara untuk menumbuhkan jiwa kepemimpinan.
"Kalau lama di sekolah, kapan waktu mereka bersosial, berorganisasi? Menambah waktu di sekolah akan membuat anak menjadi tidak kritis," pungkasnya.
Diberitakan sebelumnya, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Mohammad Nuh berencana menambah jam siswa di sekolah. Rencana itu akan dilebur seiring dengan kurikulum nasional yang diperbarui.
Mendikbud menilai, ada nilai sosial yang berubah, terlalu lama di luar sekolah membuat anak terpancing melakukan hal negatif.
info
14.41

HOMESCHOOLING VS SEKOLAH FORMAL

Pilih sekolah formal (umum/biasa/reguler) atau Homeschooling (sekolah rumah) yaa?
pertanyaan diatas seringkali terlontar dari para klien saya yang mempercayakan les privat anaknya kepada lembaga les privat yang saya kelola. Tentunya pengunjung blog ini juga bertanya begitu khan? Ok, mari kita coba membahas tentang hal ini.

HOMESCHOOLING merupakan salah satu pendidikan alternatif (non formal) yang dilakukan secara mandiri dimana umumnya kegiatan belajar dilakukan di rumah. HOMESCHOOLING sering disebut juga sekolah rumah, sekolah mandiri, home education atau home based learning. istilah-istilah tersebut sesuai dengan makna homeschooling yaitu belajar di rumah secara mandiri serta dibantu pihak luar sebagai pemberi arahan atau sumber informasi lain.


BUTUH GURU PRIVAT UNTUK ANAK HOMESCHOOLING?
JIKA PERLU GURU PRIVAT, SILAHKAN KLIK LES PRIVAT



Pada awalnya, kegiatan belajar mengajar pada homeschooling dilakukan di rumah saja. kan tetapi pada perkembangan selanjutnya kegiatan belajar mengajar homeschooling tidak hanya dilakukan di rumah saja tetapi bisa juga dilakukan di alam atau di kantor penyedia jasa homeschooling atau kombinasi dari rumah, kantor dan alam.


Umumnya orang tua siswa ragu untuk mendidik anaknya dengan metode homeschooling karena homeschooling merupakan sesuatu hal yang baru didalam dunia pendidikan di Indonesia sehingga mereka belum mau mengambil resiko. salah satu hal yang membuat mereka ragu untuk mengambil jalur homeschooling yakni mengenai legalitas homeschooling dari pemerintah dan mereka takut anak mereka kesulitan untuk melanjutkan pendidikan anaknya ke sekolah formal yang tingkatnya lebih tinggi. akan tetapi hal ini dapat dibantah, karena pemerintah telah mengatur/menjamin kegiatan homeschooling dalam undang-undang.

LEGALITAS HOMESCHOOLING :

  • UUD 45 Pasal 31. Ayat (1) : Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan.
  • UUD 45 Pasal 31. Ayat (2) : Setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya.
  • UU No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 27 :
  • Kegiatan pendidikan informal yang dilakukan oleh keluarga dan lingkungan berbentuk kegiatan belajar secara mandiri. Hasil Pendidikan sebagaimana dimaksud pada ayat ( 1) diakui sama dengan pendidikan formal dan non formal setelah peserta didik lulus ujian sesuai dengan standar nasional pendidikan. Dalam hal ini, Pemerintah tidak mengatur standar isi dan proses pelayanan informal kecuali standar penilaian apabila akan disetarakan dengan pendidikan jalur formal dan nonformal sebagaimana yang dinyatakan pada UU No. 20/23, pasal 27 ayat (2).
  • UU HAM Tahun 1999 Pasal 12
  • Peraturan Pemerintah No.19 tahun 2005 tentang  Standar Nasional Pendidikan
  • Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI No.131 & 132/U/2004 tentang Program Paket A/B/C  

Pada umumnya program homeschooling dibagi menjadi 2 jenis :
  1. Home schooling individual
    Pada homeschooling individual, jumlah siswa yang belajar hanya 1 orang. jadi pada kegiatan belajar mengajar hanya ada 1 siswa dan 1 guru (orang tua, kakak, guru privat, dll) 
  2. Homeschooling komunitas
    Pada homeschooling komunitas, jumlah siswa yg belajar lebih dari 1 orang. biasanya semua siswa yang mengikuti program homeschooling digabung menjadi satu. sehingga kegiatan belajar mengajar lebih menyenangkan.

Keunggulan HOMESCHOOLING dibandingkan dengan sekolah formal :
  • Jadwal belajar yang fleksibel
    Siswa dapat menetukan jadwal belajar yang sesuai dengan keinginannya sehingga siswa dapat belajar pada saat sedang mood belajar dan tidak belajar pada saat suasana hati yang kurang menyenangkan (bad mood).
  • Siswa dapat belajar dengan orang yang dia senangi
    Pada homeschooling, siswa dapat belajar dengan siapa saja yang menurut siswa sangat menyenangkan dan juga sesuai dengan karakter siswa. misalnya orang tua, kakak, guru privat, ahli musik, ahli gambar dll.

  • Siswa dapat terhindar dari hal-hal yang kurang baik pada sekolah formal
    Tidak sedikit hal yang kurang baik yang ada di sekolah formal seperti tawuran, miras, narkoba, perpeloncoan, pornografi, porno aksi dll

  • Siswa dapat belajar materi tambahan yang dia senangi
    Selain belajar materi umum yang ada di sekolah formal, siswa juga dapat belajar materi lain yang siswa senangi. misalnya melukis, menari, menyanyi, alat musik dan lain-lain
     
  • Biaya dapat disesuaikan dengan kemampuan orang tua siswa
    Akhir-akhir ini banyak sekali lembaga-lembaga penyedia jasa homeschooling yang menyediakan jasa homeschooling baik belajar di rumah, kantor maupun alam. masing-masing lembaga menawarkan harga yang bervariasi. mulai dari yang paling murah sampai yang paling mahal.

Selain keunggulan, homeschooling juga punya kelemahan antara lain :
  • Siswa cenderung ansos (anti sosial)
    Sesuai dengan pengertian homeschooling yang telah dibahas di atas, pada umumnya siswa didik homeschooling lebih cenderung ansos (anti sosial). hal ini dikarenakan siswa tersebut sangat sedikit sekali berinteraksi dengan orang lain. akan tetapi hal ini dapat disiasati dengan cara memilih metode home schooling yang berkelompok atau biasa disebut homeschooling komunitas.

  • Orang tua harus berperan aktif dalam program homeschooling
    Untungnya saat ini banyak lembaga-lembaga yang menawarkan jasa homeschooling sehingga dapat meringankan beban orang tua murid dalam memperhatikan pendidikan anaknya.

Oke, segitu dulu penjelasan dari saya. semoga dapat pencerahan. jadi para pengunjung blog ini mau pilih homeschooling atau sekolah formal?? jawabannya saya serahkan ke pribadi masing-masing. yang penting, apapun pilihannya lakukan yang terbaik untuk anak anda..
12.01

PEMERINTAH AKAN MENGUBAH SOAL UN TAHUN AJARAN 2012/2013


BUTUH GURU LES PRIVAT ??

Materi soal Ujian Nasional (UN) tahun ajaran 2012/2013 untuk tingkat SMA, MA dan SMK akan berubah. hal ini bertujuan untuk meminimalisir kecurangan UN serta menyesuaikan keinginan pemerintah untuk mengintegrasikan nilai UN untuk seleksi masuk PTN (perguruan tinggi negeri) lewat jalur undangan.

Nantinya soal ujian nasional (UN) SMA/MA/SMK didesain untuk mengukur prestasi siswa di jenjang akhir pendidikan menengah sekaligus memprediksi potensi siswa di perguruan tinggi. Akhir September 2012, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan beserta Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) ditargetkan punya format yang akan dibahas bersama Majelis Rektor Perguruan Tinggi Negeri (PTN) Indonesia.

”Pemerintah dan BSNP akan segera rapat membahas integrasi UN SMA/MA/SMK dengan seleksi perguruan tinggi. Kemungkinan ada perubahan soal UN yang sekaligus bisa untuk seleksi PTN,” kata Djemari Mardapi, anggota BSNP, di Jakarta, Rabu (12/9/2012).

Menurut dia, pengintegrasian UN dengan seleksi masuk PTN selama ini masih pro-kontra. Sebab, UN untuk mengukur prestasi siswa di sekolah, sedangkan seleksi PTN memprediksi potensi akademik dan keberhasilan calon mahasiswa selama kuliah.

”Kami sedang mencoba untuk mengintegrasikan kebutuhan mengevaluasi prestasi dan prediksi lewat pelaksanaan UN,” kata Djemari.

Jika terlaksana, anggaran pelaksanaan UN dan seleksi masuk PTN yang besar bisa diefektifkan. Namun, mutunya tetap sesuai kebutuhan dengan yang diinginkan pemerintah dan PTN.

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh mengatakan, pemanfaatan hasil UN SMA/MA/SMK untuk masuk PT, khususnya PTN, harus dilaksanakan. Selama ini, hasil UN pada jenjang SD/MI dipakai dalam seleksi masuk SMP/MTs, sedangkan hasil UN SMP/MTs untuk SMA/MA/SMK. Namun, hasil UN SMA sederajat belum sepenuhnya diakui PTN karena dinilai belum valid akibat tingginya dugaan kecurangan.

”Kalau integrasi hasil UN ke seleksi masuk PTN terlaksana, beban siswa berkurang. Tidak hanya meringankan biaya, tetapi siswa tidak stres karena konsentrasi di UN sudah bisa dipakai untuk seleksi di PTN,” ujar Nuh.

Sementara itu, Ketua Majelis Rektor PTN Indonesia Idrus Paturusi mengatakan, wacana integrasi hasil UN untuk seleksi PTN mulai diterima kalangan PTN. Namun, formatnya masih perlu dibahas.

”Bisa jadi dengan bobot persentase nilai UN dan nilai rapor,” kata Idrus, yang juga Rektor Universitas Hasanuddin, Makassar.

Kecurangan UN

Terkait dengan kecurangan UN, Nuh menjelaskan, pemerintah berupaya lebih untuk meminimalkan hal itu tahun depan. Caranya, membuat soal dalam 20 variasi atau lebih.

Ada juga rencana pemerintah menaikkan standar minimal kelulusan UN tahun 2013. Apalagi, kelulusan UN sudah mencapai 99 persen lebih.


info
12.11

SEKOLAH RSBI

PENGERTIAN SEKOLAH RSBI

          akhir-akhir ini seringkali kita mendengar kata RSBI di dalam dunia pendidikan. anda pasti bertanya-tanya dalam fikiran anda, apakah yg di maksud sekolah RSBI itu. RSBI merupakan kependekan dari Rancangan Sekolah Bertaraf Internasional. sesuai dengan singkatan tersebut, sekolah RSBI atau SBI artinya sekolah yang telah memenuhi standarisasi pendidikan dalam negeri (dalam hal ini Standar Nasional Pendidikan disingkat SNP) serta telah memenuhi standarisasi pendidikan salah satu negara anggota Organization for economic Co-operation and Development (OECD).


BUTUH GURU PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?
JIKA PERLU GURU PRIVAT, SILAHKAN KLIK LES PRIVAT


DAFTAR SEKOLAH RSBI di JAKARTA    
berikut daftar sekolah-sekolah RSBI di jakarta :
- SMA/SMU RSBI (SBI) :
  • SMAN 68 (salemba, jakarta pusat)
  • SMAN 13 (jakarta utara)
  • SMAN 78 (jakarta barat)
  • SMAN 28 (jakarta selatan)
  • SMAN 8 (jakarta selatan)
  • SMAN 70 (jakarta selatan)
  • SMA AL-AZHAR 1 (jakarta selatan)
  • SMA LABSCHOOL (jakarta timur)
  • SMAN 81 (jakarta timur)
  • SMAN 61 (jakarta timur)
  • SMA AL-AZHAR KELAPA GADING (jakarta utara)
  • SMAN 3 (jakarta selatan)
  • SMAN 21 (jakarta timur)
  • SMA JUBILEE (jakarta utara)

- SMP RSBI (SBI) :
  • SMPN 1 (jakarta pusat)
  • SMPN 115 (jakarta selatan)
  • SMPN 19 (jakarta selatan)
  • SMPN 49 (jakarta timur)
  • SMPN 30 (jakarta utara)
  • SMP AL-AZHAR (jakarta selatan)
  • SMPN 45 (jakarta barat)
  • SMPN 75 (jakarta barat)
  • SMPN 11 (jakarta selatan)
  • SMPN 255 (jakarta timur)
  • SMPN 99 (jakarta timur)
  • SMPN 92 (jakarta timur)
  • SMPN 68 (jakarta selatan)
  • SMPN 85 (jakarta selatan)
  • SMPN 216 (jakarta pusat)
  • SMP BAKTI MULYA 400 (jakarta selatan) 
  • SMP AL-IKHLAS (jakarta selatan)
  • SMP PB SOEDIRMAN (jakarta timur)


SOAL-SOAL RSBI (BSI)
berikut ini contoh soal-soal untuk ujian sekolah RSBI

13.05

IKUT LES PRIVAT DI RUMAH ATAU BIMBEL (BIMBINGAN BELAJAR) ??

      Bagi penduduk kota-kota besar seperti jakarta, surabaya dan lain-lain tentunya sudah tidak asing lagi dengan kata les privat dan bimbel terutama bagi ibu-ibu atau anak-anak sekolah yang sedang menghadapi ujian sekolah atau ingin melanjutkan kuliah ke universitas negeri favorit seperti UI, ITB, UGM, UNPAD, UNDIP, UNJ, UIN, UNIBRAW dan lain-lain.

      Pada zaman dahulu les privat dan bimbel merupakan kebutuhan tersier atau bisa dibilang barang mewah, akan tetapi saat ini les private dan bimbel sudah bukan merupakan kebutuhan tersier lagi melainkan kebutuhan pokok. hal ini dapat terlihat dari siswa-siswi yang memanggil guru les privat dan ikut program-program bimbel bukan hanya orang kaya saja tetapi orang menengah ke bawah pun ada.


BUTUH GURU PRIVAT UNTUK ANAK ANDA?
JIKA PERLU GURU PRIVAT, SILAHKAN KLIK LES PRIVAT


      Seperti yang kita ketahui, baik les privat atau bimbel masing-masing mempunyai kelebihan dan kelemahan. lalu manakah yang harus kita pilih?? privat atau bimbel?? agar kita tidak salah pilih alangkah baiknya bila kita perhatikan perbandingan antara privat dan bimbel berikut ini :

Kelebihan private
  • Jadwal belajar lebih fleksibel
  • Dapat memilih guru privat yang sesuai dengan karakter kita
  • Suasana belajar lebih nyaman karena belajar di rumah kita
  • Jumlah siswa lebih sedikit sehingga lebih fokus belajar
  • Tidak terkena macet di jalan
Kelebihan bimbel
  • Ada modul dan soal-soal
  • Jumlah sesi lebih banyak
  • Jumlah mata pelajaran yg di pelajari lebih banyak
  • Harga lebih murah
info pendidikan